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家长们总是在为给孩子选一所怎样的大学，学一个怎样的专业，未来走一条怎样的道路而担忧。是啊，如今社会的快速发展，在面临各种选择下我们又该如何应对当前局面，从而做出正确的判断。本月小编将带大家走进北师大剑桥国际课程中心升学专业领域，为各位家长及同学带来第一手资料。
可能提到艺术，不少家长都是拒绝的，在大多数家长的脑海中，艺术课程只是孩子个人兴趣爱好而已，不能当成正式的专业去学习，更不能和其他学科一样成为主导。那今天就让北京教授Robert老师带你走进艺术与设计的殿堂，去掉有色的眼镜。
哦对了，先说一下这位Robert老师，他是毕业于英国索尔福德大学艺术设计专业，具有英国博尔顿大学教育专业研究生文凭（PGDE），更拥有坚实的专业知识和优异的学术背景。Robert老师从2011年开始，在英国多所大学担任艺术与设计类课程教师，在此之前任教于英国布里斯托尔一家重点中学，任艺术与摄影教师，至今已有近四年半的教学经验。
艺术与设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术与设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。它实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。
“无论做什么职业，创造性思考的能力和抓住思想的火花的能力都是很宝贵的。艺术和设计这门课为学生提供了用各种媒介和资料去夯实和发展自己的技能，同时了解亚洲和西方的艺术家。
在课堂上，我们鼓励学生去探索不同的主题，比如在他们的G1阶段会对“城市生活”和“身份”这两个话题进行探讨。这对于他们个人的成长和艺术造诣的培养都很有帮助。第二年，学生围绕选择的主题开始搭建学期作业的框架，完成IG阶段的学习并参加CIE考试。进入ALevel阶段后，学生需要花更多的时间来独立创作、构思、并对人类形态、景观和那些需要发掘的美产生更深入的理解。
说到这里，是不是很多家长才恍然大悟，原来艺术专业也可以这样作为主业学习发展，打破常规和局限，对未来的申请及就业方向也能有更多样化的选择。学艺术的你是否有了了解呢？
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