电影中的家庭重组：冲突、融合与情感升华

1999年由Lea Pool执导的《十三岁情人》（Emporte-moi或Set Me Free），以一种非常特别的方式处理着家庭中父母亲之间不平衡的强弱关系，对青少年青少女所造成的影响。若撇开这特殊的犹太情境，纯探究家庭结构中父母亲之间出现的过度不平衡的强弱关系，我们会发现这结构带给青少年青少女的伤害，是放诸四海皆准的。

稳定的家庭结构，父母亲角色在能够充分沟通的情况下，是以充满动态机能的方式分工的，其间不存在固着性的强弱对立，但电影叙事中的青少女汉娜，却面对着父母亲之间相当奇特的强弱对立关系，这种强弱对立，纠结着伤痛的过去，连父母亲本身都难以化解，遑论青少女汉娜。

首先就情感角度，汉娜的母亲明显是弱势，她爱上了不爱她的男人，她为他赴汤蹈火在所不辞，但她不可能得到情感的回报，此外，以她的天主教背景，她也不敢、不能选择离婚。

但在生活能力上，汉娜的父亲却居于弱势，他活在过去的记忆中，这记忆是是充满伤痛的，而他的现在与未来，在社会上既没有身份也没有认同，更没有营造生活的基本经济能力。

在情感上汉娜的母亲依赖父亲，在经济上汉娜的父亲依赖母亲，如果父母之间透过沟通取得一种默契，各司其职各安其份，倒也相安无事，偏偏，父亲却又因着自己伤痛的过去，在家庭文化、家庭教育、以及夫妻关系上，彻底凌驾母亲，他剥夺了母亲的文化、信仰，剥夺了母亲应有的身份与认同。

于是，父亲伤痛的过去，成为家中挥之不去的梦魇，强加诸于母亲与两个孩子身上。

电影中的家庭重组：冲突、融合与情感升华

这就是汉娜这个青少女想望自由，那背后的成因。

汉娜的父母亲的问题，对汉娜来说，最终是无解。

父亲让汉娜知道他爱她，不足以抚平汉娜的创痛，因为汉娜需要的是心灵强壮、能走出伤痛、能确认自己身份地位、能放眼现在与未来的父亲，她连恋爱的对象都选上女性，意味着她对父亲心灵处于弱势的不安全感，已波及所有男性。

而母亲不管是决定维持婚姻、或解除婚姻，都汉娜帮助都不大，因为汉娜需要看到情感平等、互有回报的婚姻关系，但显然的，母亲尽了一切力量，仍无法争取到父亲的爱情。

汉娜何时能得到自由？关键在那只能在婚姻关系中取得强势、离开家就脆弱不堪的父亲。汉娜的父亲的脆弱不堪，究其实，非因1963的欧美自由世界，没有给犹太人该有的身份认同，乃因他无法从过去的伤痛中走出。他必须从心灵深处坚强起来；这「坚强」的期待，非因他是男人，乃因他是丈夫与父亲。也唯有走出过去的伤痛，他才能有能力去爱汉娜的母亲。能爱的人，总是心灵的强者。

　　婚姻中不平衡的强弱关系

电影叙事的时间点是1963，女主角汉娜的父亲是犹太人，在二次大战期间经受非常多的苦难与煎熬，屡屡有生命危险，而后幸存于世。但他从此过着没有身份、没有祖国的日子，因为他除了以色列，再也无法认同其他民族国家与它们的文化，他内心深处一直无法忘怀二次大战期间的苦难，以及失散的情人、冒着生命危险拯救他的每一个人——包括妓女，他彷彿永远活在过去的梦魇中。偏偏，他得生活于西方，他写诗，但没人愿意出版，他作零工赚钱，但每份工作都作不长久。

他和汉娜的母亲相识于极偶然的情境。汉娜的母亲一厢情愿的爱上了他，倒追，并且发生了性关系，可是他并不知道这对他来说是偶发的事件，竟然导致他有了儿子。

两年后，他跟汉娜的母亲重逢，才知道他已有了儿子保罗。基于犹太人重视儿女的民族性，他决定跟汉娜的母亲住在一起，一同抚育孩子，而汉娜的母亲深爱他，也同意两人同居。

光从这儿子取名保罗，已经可以看出汉娜父母之间的冲突。保罗是圣经中曾逼迫犹太人，而后因信仰耶稣，反过来被犹太人逼迫的圣徒。名字是笃信天主教的汉娜的外婆取的。对汉娜的父亲而言，二次大战德国对犹太人的种族迫害，正是基督徒对犹太教徒的迫害。因此汉娜的父亲竭力要求在家中两个孩子只能选择犹太教信仰，他也一直用犹太教的教育方式教育孩子。他这样做，等于是否定了汉娜母亲的家庭背景与历史文化。汉娜母亲一再忍耐，竭力的委曲求全。

因此汉娜看到的父亲，是一个不能养家活口、却又要求权威的男人，是个活在他自己的世界无法面对现实未来的男人；而她的母亲，却是承担家庭经济责任、任劳任怨，工作疲惫回家还要帮丈夫诗稿打字、累到在打字机上睡着的传统女性。

　　不知该认同谁的徬徨子女

汉娜每一次对新老师的自我介绍，都可看出她的矛盾：「我从母姓，因为我父亲无国籍，至于信仰，父亲要我信犹太教，但我既然从母姓，当然该信天主教。」

当老师问汉娜父亲作什么工作？汉娜会抗议：「为何不问我妈妈的工作？我从母姓。」汉娜简略说她父亲写诗，对老师问的：「有出版吗？」拒绝回答，但主动报告母亲的工作：「她是服装设计师。」

其实汉娜的母亲一样是低层劳工，从事裁缝工作，日日看老板脸色。

汉娜成为青少女，开始有萌生自己的想法后，打从心底认同着母亲，为母亲深感不平，但因着母亲爱父亲，竭力维护父亲，一直跟汉娜说，妳父亲是艺术家，他迟早会被人发现他是天才的；以及在生活中的委曲求全，汉娜将对父亲的不满压抑在内心深处。

　　强迫作成人的青少年青少女

有两个问题，是汉娜问母亲，绝对得不到回答的。一个是：「爸爸爱你吗？」一个是：「爸爸真的是诗人、是艺术家？」

汉娜已不再懵懂无知，她知道母亲为现实生活疲于奔命，父亲活在过去苦难的尊严中、却对现实软弱无力的光景；她知道父亲心中真正的情人已在战乱中分散生死不明，尽管母亲深爱他，但他其实并不爱母亲；她知道母亲早已用大量镇静剂来平衡自己筋疲力竭的精神耗弱，她还知道，她渴望父母的爱，但他俩一个无心、一个无力，事实上她宛若被遗弃的少女。她隐隐担心，终有一天，成人世界祥和平静的伪装会爆裂，她母亲会面对自己不愿意承认的事实，那时，她会失去她的父亲或母亲。她总担心死亡离她并不遥远。

汉娜和哥哥保罗承担很多现实生活的压力。因为付不出房租被房东指责，他们伪装毫不在乎；每个月他们得负责把打字机送出去典当，等妈妈领薪水了再赎回来，他们伪装成理所当然；他们协助父母遮掩家中的问题，帮一家人争取尊严；甚至汉娜钱不够用有时得让面包店老板吃她豆腐，换取零用钱。

这一切非得承受、却无力承受的生活，象是一个枷仅仅套住她，让汉娜渴望获得自由。她开始喜欢一部她已经看了几十遍的电影：高达的「唤醒她的人生」，电影中的女主角娜娜有坚强的意志、敢于追寻自由、并勇于尝试别人都不敢尝试——包括作妓女——的人生。

　　如果未来只剩下死亡

当汉娜在作文中写出这部电影的思想，终于引起老师的注意，老师看出汉娜正在悬崖的边缘徘徊。老师跟她说：「女主角争取到她所有想要的自由，但她承担不起这个自由，她最后死的多惨！你得走你自己的人生，不能只是模仿她。」

老师鼓励汉娜，人最终是有能力也有责任掌控好自己的人生的。

但汉娜的爸爸却不这样想。二次大战的受苦、现在对现实生活的无力，让他尽管在家中充满权威，却对自我彻底的失去自信。他跟汉娜说：「没有人能真正掌控自己的人生！」

父亲对汉娜说：「不可以轻视妓女，因为战时有妓女救过我的命。」

是的，但那是父亲的过往。而汉娜看到的，却是那个她跟父亲偶遇的妓女，最后选择了自杀。

父亲和母亲有一天会选择自杀吗？她自己会不会自杀？

汉娜问父亲：「你会自杀吗？」

父亲说，战时他跟那个他真正爱的情人约定，不管多艰苦，一定要存留性命不可以自杀。父亲说：「有时候我会想，不知她撑过集中营生活没有？是否现在跟我一样，已有了家庭？」

父亲对生命的坚持，仍是系于过去，还是系于他心中的那个情人，不是汉娜的妈妈。